日本がデジタル教科書を正式に導入へ

中央教育審議会（文部科学大臣の諮問機関）の作業部会はこのほど、デジタル教科書の利用拡大に向け、無償で配布される公式教科書としてデジタル教科書を認めることに合意した。紙とデジタルを組み合わせた「ハイブリッド教科書」も認定されます。地方自治体は紙、デジタル、ハイブリッド形式の中から選択することが求められています。

デジタル教科書では、動画や音声などさまざまなコンテンツを活用できるため、生徒の学習内容の理解促進が期待できます。作業部会は２月１４日、デジタル教科書を公式教科書として位置づけ、活用を拡大するための中期的な取りまとめ案を大筋で了承した。

文部科学省は、新学習指導要領が小学校で全面的に実施されると予想される2030年から、この計画を導入し、制度改正を行う予定だ。

日本の学校教育法では現在、紙の教科書のみが正式な教科書として認められています。デジタル教科書は、紙の教科書の「代替教材」として利用されており、紙の教科書と同じ内容で、同じ形式でサブフォーマット化されています。

文部科学省は2023年に暫定的に紙とデジタルの教科書を併用し、2024年に小学校5年生から中学校3年生までデジタル教科書を正式に導入すると発表しました。英語は全教科でデジタル教科書が提供され、算数と数学は約6割の学校に提供されます。

デジタル教科書は生徒一人一人に備え付けられた学習端末を通じて使用されます。英語の単語の発音を聞いたり、日本語の漢字の発音をマークしたりできます。科学実験ビデオを視聴して理解を深めることもできます。

デジタル教科書が正式な教科書になれば、国の内容審査制度の対象となり、国公立私立を問わず義務教育を受ける全ての児童生徒に無償で提供されることになる。

日本は4年ごとに教科書を改訂します。デジタル教科書に複数のコンテンツが含まれている場合、レビューが複雑になります。見直しについてはさらに議論する必要がある。

ハイブリッド教科書は、学習ガイドに必要な学習コンテンツを紙とデジタルの両方の形式で公開します。基本情報は印刷物で提供され、ビデオ、拡張コンテンツ、関連コラム、地図、写真はデジタルで提供されます。

中央教育審議会はデジタル教科書を正式な教科書として認定したが、小中高の全学年・全教科で使用されるかどうかは明らかにしていない。議論の焦点は使用範囲に移った。

文部科学省によると、小学校低学年の認知処理能力はまだ発達途上であるため、より多くの情報を含むデジタル教科書よりも紙の教科書の方が適しているという。作業部会は、デジタル教科書の長所と短所を踏まえ、公認教科書として認められる教科や学年の範囲について検討する。国が定めた枠組みの中で、地方自治体が教科書の形式を選択することになる。